Physique - 4eme année de l'enseignement secondaire - Sciences de l’informatique - Programme Tunisie

Physique - 4eme année de l'enseignement secondaire - Sciences de l’informatique - Programme Tunisie
Physique - 4eme année de l'enseignement secondaire - Sciences de l’informatique - Programme Tunisie

AVANT PROPOS :

Cet ouvrage de physique est conforme au programme officiel de 4e Sciences de l'informa- tique, publié en septembre 2006. Avec un découpage en treize chapitres développant les deux thèmes du programme (Evolution de systèmes électrique - Ondes), ce manuel a été conçu pour être élaboré avec une approche centrée sur l’élève afin que celui-ci s’y retrouve et puisse en tirer le maximum de profit dans sa préparation à l’examen de baccalauréat, à côté de ce qu’il réalise avec ses pairs et son professeur en classe. Effectivement, les différents contenus sont construits dans l’esprit de permettre à l’élève un exploitation optimale du livre, que ce soit avant la classe pour essayer de faire tout seul son cours ou après dans le but de consolider ses acquis. Dans cette perspective, les treize chapitres du livre sont présentés avec une logique visant la stimulation de la motivation de l’élève et facilitant son implication dans le développement de leur contenu scientifique. Avec les objectifs fixés et le prérequis précisé en début de chapitre, des questionnements tirés du vécu quotidien sont cités pour donner du sens à l’étude proposée Après position du problème, un ensemble d’activités proposées le plus souvent sous forme d’une manipulation réalisable dans une séance de classe (cours ou travaux pratiques) est suivi de questions posées sur les observations et les constatations indiquées, sur les mesu- res faites, voire sur leur exploitation graphique ou analytique afin d’entraîner l’apprenant à la pratique de la démarche scientifique expérimentale. Outre les conclusions, les analyses et les interprétations théoriques développées par les auteurs viennent par la suite pour rassurer l’apprenant et l’aider à s’autoévaluer. Les connaissances fondamentales construites par le traitement du chapitre sont reformulées dans une rubrique intitulée “L’Essentiel” et insérée à la fin du cours. Un ensemble de questions de contrôle rapide des acquis, d’exercices d’application et de syn- thèse dont les réponses figurent en fin d’ouvrage est précédé d’un exercice entièrement résolu, présenté comme un autre support d’aide à l’autoévaluation. En fin de chapitre, sont proposées une fiche technique comme complément facilitateur de l’é- tude ou une rubrique intitulée “En savoir plus” dont le contenu est un sujet de lecture qui peut servir à un certain approfondissement des connaissances du lecteur et à l’éclairer davantage sur leur importance dans la compréhension du monde physique moderne. Enfin, nous espérons que cet ouvrage aura le mérite, comme nous avons souhaité lors de sa rédaction, d’être un support clair, pratique et attrayant pour son premier public que sont les élèves de 4e Sciences de l'informatique et tous ceux qui penseront à y recourir.

Information sur le livre

Title : Physique - 4eme année de l'enseignement secondaire - Sciences de l’informatique - Programme Tunisie

Author(s): Abdelhamid BAATOUT,Taoufik BACCARI....

size : 19 Mb

file type : PDF

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